🏏 Studia Ii Stopnia Pedagogika Szczecin

Nauczyciel matematyki, informatyki, języka angielskiego z ponad 20 letnim doświadczeniem w pracy w dziećmi w wieku od 4 do 15 lat. Absolwentka Uniwersytetu Opolskiego, gdzie ukończyła również studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki i terapii pedagogicznej.

Serwis korzysta z plików cookie Mają Państwo możliwość samodzielnej zmiany ustawień dotyczących cookies w swojej przeglądarce internetowej. Jeśli nie wyrażają Państwo zgody, prosimy o zmianę ustawień w przeglądarce lub opuszczenie serwisu. Dalsze korzystanie z serwisu bez zmiany ustawień dotyczących cookies w przeglądarce oznacza akceptację plików cookies, co będzie skutkowało zapisywaniem ich na Państwa urządzeniach przez serwis internetowy Informacji odczytanych za pomocą cookies i podobnych technologii używamy w celach reklamowych, statystycznych oraz w celu dostosowania serwisu do indywidualnych potrzeb użytkowników, w tym profilowania. Wykorzystanie ich pozwala nam zapewnić Państwu maksymalną wygodę przy korzystaniu z naszego serwisu poprzez zapamiętanie Waszych preferencji i ustawień na naszych stronach. Więcej informacji o zamieszczanych plikach cookie oraz o możliwości zmiany ustawień przeglądarki oraz polityce przetwarzania danych znajdą Państwo w polityce prywatności. Akceptacja ustawień przeglądarki oznacza zgodę na możliwość tworzenia profilu Użytkownika opartego na informacji dotyczącej świadczonych usług, zainteresowania ofertą lub informacjami zawartymi w plikach cookies. Mają Państwo prawo do cofnięcia wyrażonej zgody w dowolnym momencie. Wycofanie zgody nie ma wpływu na zgodność z prawem przetwarzania Państwa danych, którego dokonano na podstawie udzielonej wcześniej zgody. Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi rekrutacji 2022 Polecane WIĘCEJ Studia i kierunki Być może tutaj znajdziesz odpowiedzi na swoje pytania INFORMACJE PRAKTYCZNE O UCZELNI Zadaj pytanie× FAQ - najczęściej zadawane pytania: Czy istnieje granica wieku, która ogranicza możliwość podjęcia studiów w systemie stacjonarnym?+Nie ma takiej granicy. Kryteria przyjmowania na studia wyznaczane są przez stosowną uchwałę Senatu uczelni, w których nie ma mowy o kryteriach dokumenty należy dostarczyć po zakwalifikowaniu się na studia stacjonarne I stopnia?+Informacje na temat kompletu dokumentów są zamieszczone na naszej stronie internetowej w dziale rekrutacja: W jaki sposób i gdzie mogę dostarczyć dokumenty na Uczelnię?+Osoby zakwalifikowane na studia wraz z informacją o zakwalifikowaniu otrzymują w systemie IRK informację gdzie i kiedy należy dostarczyć komplet dokumentów. Czy dokumenty muszę składać osobiście?+Dokumenty na studia można dostarczyć osobiście lub przez osobę do tego upoważnioną. Nie można dokumentów na studia przesyłać dokumenty muszą być poświadczone notarialnie?+Kserokopie dokumentów składanych są poświadczane za zgodność z oryginałem przy ich składaniu w Komisji Rekrutacyjnej. Poświadczenie notarialne jest wymagane, gdy nie ma możliwości okazania oryginału danego dokumentu przy składaniu go w Komisji dokumenty mogą zostać złożone w imieniu kandydata przez upoważnioną osobę?+Czy kandydaci, którzy znajdują się na liście rezerwowej, też muszą składać dokumenty?+Nie. Tylko osoby zakwalifikowane na studia składają komplety dokumentów. Osoby z listy rezerwowej są zobowiązane do sprawdzania swojego statusu w systemie i jeżeli w wyznaczonym terminie status ich zmieni się na "zakwalifikowany", to wtedy dopiero powinny złożyć dokumenty w terminie wskazanym w komunikacie w systemie wyniki matur należy wpisywać samodzielnie?+Przy rekrutacji należy wskazać, jakie przedmioty z matury mamy brać pod uwagę oraz na jakim poziomie (czy podstawowy czy rozszerzony). Wyniki procentowe również można (ale nie trzeba) wpisać. Wyniki procentowe z matur pobieramy z systemu Krajowego Rejestru Matur (KReM), a więc obowiązek wpisania wyników procentowych z matury do systemu IRK dotyczy osób, które nie wyraziły zgody na przesłanie przez OKE informacji na temat ich wyników z matury do tego systemu (KReM).Czy w procedurze rekrutacyjnej brana jest pod uwagę część ustna egzaminu maturalnego?+Nie, wyniki rekrutacyjne są obliczane wyłącznie na postawie wyników z matury wygląda procedura przyjęć dla kandydatów będących laureatami bądź finalistami olimpiad przedmiotowych?+Informacje na temat przyjęcia laureatów i finalistów olimpiad są zamieszczane na naszej stronie w dziale rekrutacji: jakiej zasadzie ustalane są progi punktowe dla poszczególnych kierunków?+Informacje na temat są zamieszczane na naszej stronie w dziale rekrutacji: jaki sposób zostanę poinformowany o zakwalifikowaniu do przyjęcia / przyjęciu na studia?+Komunikat o zakwalifikowaniu i zaproszeniu do złożenia dokumentów na studia pojawia się w systemie w dostaniu się na studia ma znaczenie kolejność zgłoszeń?+Nie, kryterium rangowania są wyniki z matury (rekrutacja na studia I stopnia i jednolite mgr) lub wyniki z dyplomu ukończenia studiów I stopnia i średnia ocen (rekrutacja na studia II stopnia).Czy zakwalifikowany do przyjęcia oznacza przyjęty na studia?+Zakwalifikowany na studia oznacza, że taka osoba jest zaproszona do złożenia dokumentów. Jeżeli złoży dokumenty w wyznaczonym terminie, wtedy w następnym kroku zostaje ona uznana za osobę przyjętą na pełna rejestracja elektroniczna wraz z uiszczoną opłatą rekrutacyjną daje podstawę do rozpatrywania wniosku o przyjęcie na studia?+Tak, przy czym ważne jest aby opłata rekrutacyjna została zaksięgowana w systemie IRK. Wtedy dopiero (kiedy opłata rekrutacyjna jest zaksięgowana w systemie IRK) aplikacja kandydata na studia będzie jaki sposób można dokonać opłaty rekrutacyjnej?+Opłatę rekrutacyjną należy wnieść na indywidualnie generowany dla każdego kandydata w systemie Internetowej Rejestracji Kandydatów (IRK) numer konta bankowego. Więcej informacji na ten temat: wpisać w tytule przelewu?+Więcej informacji na ten temat: Więcej informacji na ten temat: jakim terminie należy dokonać opłaty rekrutacyjnej?+Więcej informacji na ten temat: się stanie, jeśli nie wniosę opłaty rekrutacyjnej w wymaganym terminie (nie będzie ona zaksięgowana w wymaganym terminie)?+Osoba taka nie będzie wzięta pod uwagę w danej turze rekrutacji, tzn. nie będzie rangowana w danej turze rekrutacji, co będzie równe z sytuacją, jakby nie brała w niej przelew muszę zrobić z mojego konta, czy może go zrobić za mnie np. mama?+Tak, nie ma przeszkód. Ważne aby konto docelowe zgadzało się i było kontem wygenerowanym dla danego kandydata w systemie przedmioty brane są pod uwagę w procesie kwalifikacyjnym?+Więcej informacji na ten temat: Czy brak na maturze jakiegoś z punktowanych w rekrutacji przedmiotów, dyskwalifikuje mnie z ubiegania się o przyjęcie na wybrany kierunek studiów?+mamy bardzo szeroki wachlarz przedmiotów, a nawet można się rekrutować tylko na podstawie przedmiotów obowiązkowych (czyli j. polskiego, j. obcego i matematyki - wszystkie na poziomie podstawowym, niemniej nie daje to gwarancji przyjęcia ze względu na dodatkowe przeliczniki punktowe dla przedmiotów zdawanych na poziomie przyjęcie na ile kierunków studiów mogę się ubiegać?+Można ubiegać się o przyjecie na dowolną liczbę kierunków, z tym, że wraz z ilością kierunków rośnie opłata rekrutacyjna. Więcej informacji na stronie: jaki sposób dokonywana jest procedura przeniesienia?+Odbywa się ono poza procesem rekrutacji, a przez złożenie odpowiedniego podania skierowanego do dziekana właściwego dla danego kierunku kiedy i w jakim formacie muszę zamieścić zdjęcie elektroniczne w formularzu rejestracyjnym?+Zdjęcie do systemu IRK wgrywa się głównie w celu wydrukowania podania o wydanie ELS, jak również podania o przyjęcie na studia. Dlatego aby móc to zrobić (wydrukować obydwa podania) należy to zdjęcie wgrać (i musi ono zostać zaakceptowane w systemie IRK). Obydwa podania stanowią integralną część kompletu dokumentów składanych przez kandydatów zakwalifikowanych na studia. Wasze pytania: Dobry wieczór, Czy Państwa uczelnia jest uczelnią prywatną i "idąc za ciosem", jeśli tak to ile kosztuje jeden semestr? Z wyrazami szacunku.+Pytanie od: PytanieAkademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej jest uczelnią publiczną, a co za tym idzie studia stacjonarne są bezpłatne. Natomiast studia niestacjonarne (weekendowe) są płatne. Zapraszamy do zakładki REKRUTACJA/OPŁATY na naszej stronie : O Uczelni APS - kierunki studiów Zasady rekrutacji Studia podyplomowe APS Rekrutacja 2022/2023 Archiwum

Data publikacji: 23-11-2020. 15 Uczelni w Szczecinie - studia dzienne, zaoczne - magisterskie, inżynierskie, licencjackie - oferty edukacyjne, tryby studiowania, czesne, szczegółowe opisy kierunków studiów - wybierz najlepsze studia za pomocą naszego portalu. Pedagogika opiekuńcza i resocjalizacyjna Pedagogika studia II stopnia Pedagogika pracy z coachingiem zawodowym Pedagogika studia II stopnia Doradztwo personalne i zawodowe Pedagogika studia II stopnia Pedagogika senioralna Pedagogika studia II stopnia Informacje ogólneW toku kształcenia na kierunku pedagogika student uzyskuje poszerzoną wiedzę pedagogiczno-psychologiczną oraz umiejętności i kompetencje w zakresie nowoczesnych metod pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, tworzenia programów kształcenia uwzględniających najnowsze tendencje metodyczne, promowania strategii edukacyjnych uwzględniających twórczy rozwój przy zachowaniu i wspieraniu indywidualnych potrzeb i potencjału rozwojowego ucznia i wychowanka. Poza blokiem przedmiotów pedagogicznych student zgłębia dziedziny wiedzy kształtujące jego ogólne humanistyczne przygotowanie do pracy pedagoga, nauczyciela. Studia drugiego stopnia na kierunku Pedagogika zapewniają studentowi zdobycie kwalifikacji zawodowych zgodnie z wybraną specjalnością cele kształcenia na kierunku Pedagogika zakładają poszerzonej wiedzy pedagogicznej w zakresie teoretycznych podstaw wychowania i kształcenia obejmującej terminologię, teorie, metodologię i metodykę działalności pedagogicznej;kształtowanie umiejętności i kompetencji niezbędnych do wykorzystywania wiedzy w pracy wychowawczej i edukacyjnej z dziećmi młodzieżą i dorosłymi, zgodnie z nowoczesnym podejściem do rozwoju człowieka uwzględniającym jego indywidualne potrzeby (z poszanowaniem potrzeb ekspresji indywidualnej osobowości i samorealizacji);nabycie wiedzy praktycznej oraz umiejętności w zakresie diagnozowania, projektowania, organizowania i realizowania działalności, kształcącej, opiekuńczej, kulturalnej i/lub pomocowej w odniesieniu do grup i studiów jest realizowany przez wysoko wykwalifikowaną kadrę specjalistów i praktyków z wieloletnim doświadczeniem z dziedziny pedagogiki, psychologii, socjologii, filozofii, prawa. Integralną częścią kształcenia są praktyki pedagogiczne realizowane w zależności od wybranej specjalności w odpowiednich placówkach i prowadzonych przedmiotów są takie, jak:Pedagogika ogólnaPedagogika porównawczaPedeutologiaAndragogikaWspółczesne kierunki pedagogiczneWarsztat umiejętności wychowawczychMetodologia badań społecznychWspółczesne problemy socjologiiWspółczesne problemy psychologiiWspółczesne koncepcje filozofii i etykiMedia w edukacji ul. Monte Cassino 15, Szczecin Studia Szczecin. kierunki studiów: (205) Studia II stopnia. Pedagogika resocjalizacyjna - studia podyplomowe w Szczecinie Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna Gdzie na Pedagogikę przedszkolną i wczesnoszkolną? Białystok Bydgoszcz Gorzów Wlkp Kielce Kraków Lublin Łódź Olsztyn Opole Poznań Rzeszów Śląsk Szczecin Toruń Trójmiasto Warszawa Wrocław Zielona Góra Kierunki pedagogiczne Edukacja artystyczna Edukacja informatyczna Logopedia Pedagogika Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna Pedagogika specjalna Resocjalizacja Zarządzanie w oświacie Podyplomowe pedagogiczne Logopedia Nauczycielskie Pedagogika Pedagogika specjalna Resocjalizacja Zarządzanie w oświacie Menu Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna w Szczecinie i Zachodniopomorskim Studia pedagogiczne na skróty Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna I i II stopnia w Szczecinie i Zachodniopomorskim Myślisz o studiach z zakresu pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej w Szczecinie lub innym zachodniopomorskim mieście? Sprawdź ofertę kształcenia lokalnych uczelni państwowych i prywatnych i wybierz kierunek dopasowany do swoich indywidualnych potrzeb i ewentualnych planów na przyszłość. Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna: co to za kierunek? Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna to kierunek studiów dające absolwentom uprawnienia (kwalifikację) do pracy jako: nauczyciel przedszkola, nauczyciel oddziałów przedszkolnych w szkole podstawowej, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej w szkole podstawowej (klasy I-III). Program studiów skupia się zwykle na różnych obszarach nauczania (dydaktyki), opieki i wychowania dostosowane do specyfiki małych dzieci, przede wszystkim w ramach nauczania zintegrowanego. Student zdobywa kwalifikacje z różnych obszarów pedagogiki, psychologii, metodyki i dydaktyki. Uczelnie w Polsce mogą prowadzić pedagogikę przedszkolną i wczesnoszkolną wyłącznie jako jednolite studia magisterskie (5-letnie). W okresie przejściowym część uczelni prowadzi magisterskie “uzupełniające” studia pedagogiczne, pozwalające na zdobycie kwalifikacji nauczycielom przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej, którzy wcześniej skończyli taką specjalność na studiach licencjackich (magisterskich). Inne studia pedagogiczne w Szczecinie Nie znalazłeś kierunku dla siebie? Sprawdź inne kierunki pedagogiczne prowadzone na zachodniopomorskich uczelniach prywatnych i państwowych. Podyplomowe studia pedagogiczne w Szczecinie Nie znalazłeś programu pedagogicznych studiów podyplomowych dla siebie? Sprawdź inne kierunki pedagogiczne prowadzone na zachodniopomorskich uczelniach prywatnych i państwowych. Studia pedagogiczne w Szczecinie Szczecin to największy ośrodek akademicki północno-zachodniej Polski. Co roku studiuje tutaj ponad 30 tysięcy studentek i studentów, a mury uczelni opuszcza około 7 tysięcy absolwentów i absolwentek. Znajdziesz tutaj interesująca ofertę studiów licencjackich, inżynierskich, magisterskich, podyplomowych – około 160 kierunków studiów. Szczecin o dobre miejsce do studiowania także z punktu widzenia absolwenta studiów. W stolicy Pomorza Zachodniego funkcjonuje około 70 tys. pracodawców. Atutem gospodarczym jest także bliskość Niemiec, gdzie także absolwenci mogą znaleźć atrakcyjną studiowania w Szczecinie nie będziesz narzekać na nudę po zajęciach. Spędzać czas i wypoczywać na łonie natur.. Czasami dyskutuje się, czy miasto to leży nad morzem, bo położone jest nad Zatoką Szczecińską Niezależnie od definicji – sam akwen jest atrakcyjnym miejscem do wypoczynku nad wodą i sportów wodnych. A nad samo Morze Bałtyckie i Wyspę Wolin można się dostać ze stolicy województwa zachodniopomorskiego bardzo szybko. Szczecin to jedno z najbardziej zielonych miast w Polsce. Parki i miejskie lasy zajmują ponad jedną piątą powierzchni miasta. To trzy puszcze wchodzące w granice miasta (Wkrzańska, Goleniowska, Bukowa) i takie parki, jak Kasprowicza, Żeromskiego, im. Nowakowskiego, Leśny Klęskowo. Szczecin jest miastem coraz bardziej przyjaznym dla rowerzystów korzystających z własnych i miejskich rowerów – w sumie ponad 135 km tras. Szczecińskie atrakcje dla studentów związane są także z kulturą i życiem towarzyskim. Działa tutaj około 20 teatrów, kin i multipleksów. Co roku dobywa się mnóstwo koncertów, imprez, wystaw i festiwali – zwłaszcza w sezonie letnim. Cały rok działa ponad 50 pubów i klubów muzycznych,i drugie tyle restauracji, barów i kawiarni. Akademickie Pomorze Zachodnie to jednak nie tylko Szczecin, ale i uczelnie w innych miejscowościach regionu, w tym w Koszalinie, Kołobrzegu, Stargardzie, Szczecinku, Wałczu. One także oferują ciekawą ofertę edukacyjną. Studia na kierunku pedagogika w Collegium Balticum w Szczecinie to studia licencjackie lub magisterskie, których program kształcenia zazwyczaj trwa 3 lata (studia I stopnia) lub 2 lata (studia II stopnia) i kończy się uzyskaniem dyplomu (licencjata lub magistra).

Liczba absolwentówdla kierunku Pedagogika - US, studia II stopnialiczba absolwentówrok 2014273rok 2015222rok 2016229rok 2017185rok 2018113rok 2019100Liczba absolwentówUS, Pedagogika (IIst.) wykres: liczba absolwentów w latach studiaProcent absolwentów, którzy mieli doświadczenie studiowania po uzyskaniu dyplomu:dla kierunku Pedagogika - US, studia II stopnia% absolwentówabsolwenci z roku 2014absolwenci z roku 201511,7%absolwenci z roku 201612,2%absolwenci z roku 201715,9%absolwenci z roku 201813,1%absolwenci z roku 20199,7%Uwzględnione są zarówno przypadki kontynuowania studiów rozpoczętych przed uzyskaniem dyplomu, jak i studiów podjętych po studia po dyplomieUS, Pedagogika (IIst.) wykres: procent absolwentów z lat 2014-2019, którzy kontynuowali studia po uzyskaniu dyplomuRyzyko bezrobociaRyzyko bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomudla kierunku Pedagogika - US, studia II I roku12,6%7,3%4,3%5,0%4,1%2,1%w II roku7,8%3,8%3,0%3,6%4,2%w III roku4,5%1,7%3,1%4,0%w IV roku2,2%1,8%2,2%w V roku2,4%2,7%Ryzyko bezrobocia w I roku po dyplomieUS, Pedagogika (IIst.) wykres: ryzyko bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2019 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomuRyzyko bezrobocia dla absolwentów z 2015 rokuUS, Pedagogika (IIst.) wykres: ryzyko bezrobocia dla absolwentów z roku 2015 w pierwszym, drugim, trzecim, czwartym i piątym roku po uzyskaniu dyplomuWzględny wskaźnik bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomudla kierunku Pedagogika - US, studia II I roku0,920,660,450,730,770,46w II roku0,680,430,500,660,77w III roku0,520,220,560,70w IV roku0,390,290,29w V roku0,500,33Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję indywidualnego ryzyka bezrobocia do średniej stopy rejestrowanego bezrobocia w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartość wskaźnika jest równa średniej tych poniżej 1 oznaczają niższe przeciętnie ryzyko bezrobocia absolwentów niż w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości powyżej 1 oznaczają wyższe wskaźnik bezrobocia w I roku po dyplomieUS, Pedagogika (IIst.) wykres: względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2019 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomuWzględny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z 2015 rokuUS, Pedagogika (IIst.) wykres: względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z roku 2015 w pierwszym, drugim, trzecim, czwartym i piątym roku po uzyskaniu dyplomuPracaŚredni czas poszukiwania pierwszej pracy po uzyskaniu dyplomu (w miesiącach)dla kierunku Pedagogika - US, studia II stopniajakakolwiek pracaumowa o pracęabsolwenci z roku 20142,845,00absolwenci z roku 20152,845,85absolwenci z roku 20162,433,68absolwenci z roku 20171,923,47absolwenci z roku 20181,853,08absolwenci z roku 20191,561,62Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej jakiejkolwiek pracyUS, Pedagogika (IIst.) wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej jakiejkolwiek pracy po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat miesięcy na znalezienie pierwszej pracy na umowę o pracęUS, Pedagogika (IIst.) wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej pracy po dyplomie na umowę o pracę. Dotyczy absolwentów z lat absolwentów, którzy pracowali w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomudla kierunku Pedagogika - US, studia II stopniajakakolwiek pracaumowa o pracęsamozatrudnienieabs. z roku 201488,0%78,7%2,2%abs. z roku 201591,9%80,4%3,0%abs. z roku 201690,7%85,5%3,4%abs. z roku 201789,9%82,1%2,1%abs. z roku 201892,1%84,3%4,0%abs. z roku 201991,7%89,8%0,0%Wartości te pokazują, za jaką część absolwentów w badanym okresie wpłynęła składka z tytułu pracy: jakiejkolwiek, na umowę o pracę oraz praca w I roku po dyplomieUS, Pedagogika (IIst.) wykres: procent absolwentów z lat 2014-2019, którzy podjęli jakąkolwiek pracę w pierwszym roku po na umowę o pracę w I roku po dyplomieUS, Pedagogika (IIst.) wykres: procent absolwentów z lat 2014-2019, którzy pracowali na umowę o pracę w pierwszym roku po w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnieniaUS, Pedagogika (IIst.) wykres: procent absolwentów z lat 2014-2019, którzy pracowali na zasadzie samozatrudnienia w pierwszym roku po pracy, jako procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów w pierwszym roku po dyplomiedla kierunku Pedagogika - US, studia II praca74,7%77,7%80,2%78,3%81,8%83,9%umowa o pracę65,1%64,4%74,5%70,5%74,2%81,9%samozatrudnienie1,2%2,4%2,8%2,1%3,2%0,0%Jest to średni procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów: w jakiejkolwiek formie, na umowę o pracę oraz w ramach samozatrudnienia. Wartości te informują o długotrwałości pracy w I roku po dyplomieUS, Pedagogika (IIst.) wykres: procent miesięcy przepracowanych w jakiejkolwiek formie w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat pracy w I roku po dyplomie na umowę o pracęUS, Pedagogika (IIst.) wykres: procent miesięcy przepracowanych na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat pracy w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnieniaUS, Pedagogika (IIst.) wykres: procent miesięcy przepracowanych w ramach samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł po uzyskaniu dyplomudla kierunku Pedagogika - US, studia II stopniaabsolwenci2014absolwenci2015absolwenci2016absolwenci2017absolwenci2018absolwenci2019w I roku2 232 zł2 127 zł2 451 zł2 444 zł2 734 zł3 054 złw II roku2 542 zł2 454 zł2 899 zł2 889 zł3 369 złw III roku2 717 zł2 809 zł3 190 zł3 212 złw IV roku2 995 zł3 067 zł3 506 złw V roku3 179 zł3 363 złDla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki ze wszystkich form zatrudnienia uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony. Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie w ogóle nie mieli ze wszystkich źródeł w I roku po dyplomieUS, Pedagogika (IIst.) wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat absolwentów z 2015 roku ze wszystkich źródełUS, Pedagogika (IIst.) wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I, II i III roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z 2015 miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę po uzyskaniu dyplomudla kierunku Pedagogika - US, studia II stopniaabsolwenci2014absolwenci2015absolwenci2016absolwenci2017absolwenci2018absolwenci2019w I roku2 383 zł2 326 zł2 475 zł2 540 zł2 819 zł3 059 złw II roku2 622 zł2 530 zł2 860 zł2 906 zł3 405 złw III roku2 709 zł2 823 zł3 155 zł3 223 złw IV roku2 956 zł3 080 zł3 503 złw V roku3 166 zł3 358 złDla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki z tytułu umów o pracę uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony na umowę o są absolwenci, którzy w badanym okresie nie byli zatrudnieni na umowę o z tytułu umowy o pracę w I roku po dyplomieUS, Pedagogika (IIst.) wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat absolwentów z 2015 roku z umowy o pracęUS, Pedagogika (IIst.) wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I, II i III roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z 2015 wskaźnik zarobków absolwentów po uzyskaniu dyplomudla kierunku Pedagogika - US, studia II I roku0,610,570,610,570,590,62w II roku0,680,630,680,630,69w III roku0,690,670,700,64w IV roku0,710,670,71w V roku0,710,70Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję jego średnich zarobków do średnich zarobków w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartości powyżej 1 oznaczają, że przeciętnie absolwenci zarabiają powyżej średniej w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości poniżej 1 oznaczają wynagrodzenie poniżej po studiach są zazwyczaj na początku swojej kariery zawodowej, stąd wskaźnik ten często przyjmuje wartości poniżej wskaźnik zarobków w I roku po dyplomieUS, Pedagogika (IIst.) wykres: względny wskaźnik zarobków absolwentów w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat wskaźnik zarobków absolwentów z 2015 rokuUS, Pedagogika (IIst.) wykres: względny wskaźnik zarobków absolwentów w I, II i III roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z 2015 roku.

Studia na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna możemy podzielić na: 1. Typ: Studia jednolite magisterskie . 2. Tryb: studia stacjonarne. studia niestacjonarne . Studia na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna w Szczecinie realizowane są w ramach jednolitych studiów magisterskich. Studia jednolite magisterskie

Celem tej specjalności jest umożliwienie studentom nabycia umiejętności dokonywania diagnozy sytuacji i zjawisk będących przyczyną trudności w funkcjonowaniu jednostek i grup, stosowania metod, technik i środków interwencji opiekuńczej i resocjalizacyjnej, przywracania lub podtrzymywania właściwych interakcji między jednostkami a społeczeństwem. Ponadto studenci uzyskają podstawy teoretyczne do wzbogacenia oraz doskonalenia swojej wiedzy i kompetencji w zakresie praktycznego działania na rzecz samozaradności u osób, rodzin, grup i środowisk społecznych. Student zdobędzie rzetelne przygotowanie zawodowe, rozwinie umiejętności refleksyjnego spojrzenia na własną rolę zawodową oraz pogłębionego rozumienia rzeczywistości wychowawczej i resocjalizacyjnej. Absolwenci studiów pierwszego stopnia tej samej specjalności zyskują możliwość poszerzenia i pogłębienia swej wiedzy oraz zdobycie nowych umiejętności i kompetencji w oparciu o różnorodne formy kształcenia praktycznego. Efekty kształcenia dla tej specjalności obejmują miedzy innymi: wiedzę o formach i metodach sprawowania opieki oraz zasadach realizowania procesu opiekuńczo–wychowawczego; wiedzę z zakresu funkcjonowania instytucji opiekuńczo-wychowawczych i resocjalizacyjnych; wiedzę o metodach działań profilaktycznych realizowanych w placówkach edukacyjno-wychowawczych i środowisku otwartym; wiedzę o oddziaływaniach resocjalizujących i penitencjarnych stosowanych wobec dorosłych sprawców czynów karalnych; umiejętności diagnozowania zaburzeń w zachowaniu i tworzenia działań naprawczych; umiejętności projektowania zajęć socjoterapeutycznych; kompetencje w zakresie diagnozowania, prognozowania oraz planowania działań korekcyjnych, a także tworzenia i kierowania procesem wychowania resocjalizacyjnego. W toku studiów student zdobędzie specjalistyczną wiedzę z takich przedmiotów jak: Pedagogika opiekuńcza Pedagogika resocjalizacyjna Wybrane zagadnienia z patologii społecznej Diagnoza w pracy opiekuńczej i resocjalizacyjnej Podstawy prawne opieki i resocjalizacji Metodyka pracy opiekuńczej Metodyka resocjalizacji Metodyka pracy z osobami niepełnosprawnymi Interwencja kryzysowa Elementy socjoterapii Profilaktyka społeczna Integralnym elementem kształcenia są praktyki pedagogiczne oraz wizyty studyjne w instytucjach opieki, wychowania i resocjalizacji. Dzięki stałej współpracy uczelni z Okręgowym Inspektoratem Służby Więziennej w Szczecinie studenci mają możliwość odbywania zajęć dydaktycznych na terenie zakładów karnych w Nowogardzie, Goleniowie, Gorzowie, jak również w Areszcie Śledczym w Szczecinie. Uczelnia zapewnia również możliwość rozwijania swoich zainteresowań poprzez działalność w kołach naukowych, gdzie każdy student może poszerzyć swoją wiedzę a także podjąć działalność naukową czy badawczą biorąc udział w realizacji ciekawych projektów badawczych, konferencjach, sympozjach i warsztatach. Absolwenci specjalności Pedagogika opiekuńcza i resocjalizacyjna mogą być zatrudnieni w: młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, pogotowiach opiekuńczych, domach dziecka, placówkach opieki częściowej (półinternaty, internaty, bursy, świetlice środowiskowe), ośrodkach profilaktyki i terapii dla uzależnionych, ośrodkach diagnostyczno-konsultacyjnych, aresztach śledczych i zakładach karnych dla młodocianych i dorosłych, schroniskach dla nieletnich, zakładach poprawczych, policji, instytucji kuratora sądowego. * Absolwenci studiów I stopnia kierunków innych niż Pedagogika, będą realizowali blok wyrównawczy dla kierunku i specjalności. Absolwenci kierunku Pedagogika, którzy ukończyli studia na innej specjalności niż Pedagogika opiekuńcza i resocjalizacyjna, w trakcie studiów będą realizowali blok wyrównawczy dla specjalności.

. 452 353 241 412 407 213 241 487

studia ii stopnia pedagogika szczecin